Coloquialismos y vulgarismos

                                 Coloquialismos y vulgarismos

Generalmente, solemos expresarnos de forma espontánea. A veces, utilizamos determinadas palabras y expresiones solo ante personas de confianza. Esos términos se denominan coloquialismos. Por ejemplo: La función ha estado muy guay. Los coloquialismos no deben usarse en situaciones formales.

No hay que confundir los coloquialismos con los vulgarismos. Los vulgarismos son palabras o expresiones que no deben utilizarse nunca porque son incorrectas. Por ejemplo, cocreta (croqueta) También son propios del lenguaje vulgar algunos errores como utilizar el artículo delante del nombre propio. Por ejemplo: Se lo dije a la Paula ( por Se lo dije a Paula)

Redacción

                     Redacción del Ampa: La historia de Pedro

Un día en un pueblo llamado Villaverde había un hombre llamado Pedro. Pedro era un hombre bueno, amable, risueño... Un domingo se fue con su familia a la montaña a pasar allí el día, cuando terminaron de comer se fueron a un río que pasaba cerca de donde estaban ellos.

En aquel sitio Pedro y sus hijos se bañaron cuando terminaron de bañarse Pedro escuchó un disparo fue    

a ver lo que pasaba y vio a dos cazadores cazando ciervos y jabalíes. Los cazadores no vieron a Pedro porque se escondió, Pedro llamó a la guardia civil pero un poco antes de que llegaran los cazadores prendieron fuego a los restos de los animales que no pudieron llevarse.

Ese fuego se extendió, quemó unas dos hectáreas de bosque pero al final los bomberos y los del SEPRONA consiguieron apagar el fuego. La guardia civil arrestó a los dos cazadores, les cayó bastante tiempo en la cárcel y tuvieron que pagar por los árboles que se habían quemado en el incendio.

Al día siguiente Pedro, fue llevado al ayuntamiento y el alcalde y la guardia civil le entregó una medalla, todo el pueblo decía que Pedro era como un héroe, pero él se sentía  que era como cualquiera otra persona humana.

Mí película favorita

                Mí película favorita

El señor de los anillos. El retorno del rey.

Título original

The Lord of the Rings: The Return of the King

Año

2003

Duración

201 min.

País

 Estados Unidos

Director

Peter Jackson

Guión

Peter Jackson, Frances Walsh, Philippa Boyens (Novela: J.R.R. Tolkien)

Música

Howard Shore

Fotografía

Andrew Lesnie

Reparto

Elijah Wood, Viggo Mortensen, Ian McKellen, Sean Astin, Andy Serkis, John Rhys-Davies, Orlando Bloom, John Noble, Miranda Otto, David Wenham, Bernard Hill,Billy Boyd, Dominic Monaghan, Liv Tyler, Karl Urban, Christopher Lee, Brad Dourif,Ian Holm, Hugo Weaving, Cate Blanchett, Lawrence Makoare, Marton Csokas,Sean Bean

Productora

Coproducción EEUU-Nueva Zelanda; New Line Cinema

Sinopsis

Las fuerzas de Saruman han sido destruidas, y su fortaleza sitiada. Ha llegado el momento de decidir el destino de la Tierra Media, y, por primera vez, parece que hay una pequeña esperanza. El interés del señor oscuro Sauron se centra ahora en Gondor, el último reducto de los hombres, cuyo trono será reclamado por Aragorn. Sauron se dispone a lanzar un ataque decisivo contra Gondor. Mientras tanto, Frodo y Sam continuan su camino hacia Mordor, con la esperanza de llegar al Monte del Destino.

                                  Fotografía

Linea del tiempo (Alfonso y Salva)

LA EDAD MEDIA

La edad media from Clase6

El perrito juguetón

                        El perrito juguetón

                                  Era un perro muy juguetón,

                                   De color blanco y marrón,

                                  Le gusta jugar al balón,

                                  y le gusta mucho correr.                     

                                   Aquel perro juguetón.         

Versos prestados

           Versos prestados Entre los jazmínes

Entre los jazmínes,
yo voy a sembrar,
la tierra mullida.
Y ví las hojas temblar.

La maestra de las flores

         

  La maestra de las flores (estrofa)

                     En el centro del prado

                     hay una Escuela

                     y a ella van las rosas

                     en Primavera.

Soy un joven romano

Soy un joven romano

Hola me llamo Claudio, tengo 23 años y vivo en Roma. Aquí estamos en el siglo VI d.C soy un buen legionario y en dos meses y remos a conquistar Hispania. Nuestro general Julio Cesar es un hombre muy valiente, tiene un hijo llamado Bruto es un poco covarde pero yo me llevo muy bien con él.   Hoy acabamos de venir de Hispania la emos conquistado y le hemos dicho a los trabajadores que hicieran unos mosaicos en Bruñel. Hoy es un día muy especial porque me voy con mi familia al coliseo para ver a los gladiadores luchar. Mí hermano de ocho años se lo a pasado muy bien, también hemos ido al teatro y es muy divertido. Después nos hemos ido a nuestra casa que esta hecha de ladrillos y tejas. Hay muchos días que veo a los esclavos trabajando y es muy duro, se tiran desde el alba hasta el anochecer, y luego al final de mes le pagaban muy poco. Nuestra ropa era muy comoda teniamos unas sandalias, unas ropas blancas o verde, llevábamos una túnica roja que llevábamos con un broche de oro. Bueno adiós aquí me despido con un grato saludo.

salvador segura medina

La moneda Íbera

                  La moneda Íbera

 

Localización

Tipo de fuente: Es una moneda

Descripción: Es una moneda que puede ser de plata, tiene un hombre subido a un caballo y tiene una espada. Tiene letras abajo que no se entienden mucho pero parece que pone: imone.

Contexto
Época aproximada en la que se utilizó: Se utilizó a mitad del siglo IV a.C.

Como vivían las personas en esta época: Los Íberos vivían en la costa mediterránea, en contacto con los pueblos colonizadores, que eran los fenicios, los griegos y los cartagineses.

Hechos más importantes que sucedieron:

Mi habitación: Salvador Segura Medina

El uso de la X

               El uso de la X

                       Banco de palabras sobre la x
extraterrestre, explicación, explanada, expresar, extrafino, exculpar, examen, experimento, exportar, extraer, exponer, extender, excavar, extraescolar, extraplano, extraradio, extraordinario, extraoficial, explorar, explicar, expresar, exprimir, explosión, explosivo, explosionar, excelente, excepcional, exquisito, xilófono.

Se escriben con x

Las palabras que comienzan por los prefijos ex- y extra.


Las palabras que comienzan por la sílaba ex- seguida del grupo consonántico pr.

Muchas palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo consonántico pl.

Las palabras de la misma familia que otras que se escriben con x.

Mapa de la Unión Europea

                Mapa de la Unión Europea

1 Portugal
2 España
3 Francia
4 Italia
5 Eslovenia
6 Austria
7 Hungría
8 Rumania
9 Bulgaría
10 Grecia
11 Malta
12 Chipre
13 Eslovaquia
14 R. Checa
15 Alemania
16 Polonia
17 Lituania
18 Letonia
19 Estonia
20 Finlandia
21 Suecia
22 Dinamarca

23 R. Unido
24 Irlanda
25 P. Bajos
26 Bélgica
27 Luxemburgo

Poesía de primavera elegida por mí

                         Poesía de Primavera

                La maestra de las flores

 En medio del prado
 hay una Escuela,
 donde van las flores
 y las abejas.
Amapolas y lirios
margaritas pequeñas,
campanillas azules
que, con el aire, suenan;
rosas enanas, rosas.
Tulipanes de seda.
En el centro del prado         

y a ella van las rosas
en primavera.

En el recreo
cantan las flores
a las ovejas.
En el recreo
saltan las flores
sobre la hierba.
Y si llueve,
se ponen contestas
y crecen camino
de las estrellas.

 En el centro del prado
hay una Escuela,
y una mariquita
es la maestra.


Esta poesía es de Gloria Fuertes

Las instituciones de la Unión Europea

INSTITUCIÓN	MIEMBROS	FUNCIONES
PARLAMENTO EUROPEO	Eurodiputados miembros de la Unión Europea y presidente.	Aprueba y controla las leyes y los presupuestos y las instituciones de la Unión Europea.
CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA	Ministros	Toma las decisiones más importantes de la Unión Europea. Aprueba las leyes europeas junto con el Parlamento Europeo.
COMISIÓN EUROPEA	Comisarios y Presidente	Propone leyes al Parlamento Europeo y al Consejo de la Unión Europea.
TRIBUNAL DE JUSTICIA	Abogados generales y juez	Se ocupa del cumplimiento de las leyes comunitarias.
DE CUENTAS	Tribunal de cuentas	Controla que el dinero de la Unión Europea se utilice de forma correcta y para el fin previsto.

Prezi con país Europeo (Chipre)

La población y las actividades económicas de España

 

La población y las actividades económicas de España

 Las características de la población de España

En España viven más de 46 millones de habitantes. Es el séptimo país de Europa más poblado antes de España están Rusia, Alemania, Francia, Reino Unido, Italia y Ucrania.

El aumento de la edad que puede vivir una persona.

En España un niño o una niña puede llegar a vivir asta los 80 años o más. Esta cifra es una de las más altas de Europa. Los españoles tenemos mas posibilidades de vivir mas años que en otros países.

La baja natalidad.
 En España la población, aumento en los años 70 porque había mas nacimientos que muerte, pero en los 80 ha ido decreciendo. Ahora el crecimiento español es más lento.

La distribución de la población española.

La densidad de población de España es de 91 habitante por kilómetro cuadrado. Es más alta que la media de los países que suelen ser de 73 habitantes por kilómetro cuadrado.

La mayor parte de los españoles viven en ciudades, es decir, población urbana.

Las actividades económicas de España 

España tiene una distribución de la población activa por los sectores económicos.

Sector Primario: En España, los cultivos más extendidos son los de la Europa mediterránea: Vid, olivo y cereales y en el norte de España, destaca la ganadería bovina propia de la Europa atlántica.

Sector Secundario: En España, al igual que en el resto de Europa, las industrias que más personas ocupan son la metalúrgica, la del automóvil y la química.

Sector Terciario: En España, este sector tiene  características similares al resto de Europa. El comercio, el transporte y el turismo.

La alegría de vivir

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La alegría de vivir

Hace tiempo, reinó en Mesopotamia un rey que le gustaba pasear entre sus súbditos. Para que no lo descubrieran se vestía con ropas viejas, un día salió a la ciudad y en una casa humilde había una fiesta, Hassam era el propietario de esa casa y le dijo que pasara estuvieron en la fiesta comiendo, bailando... El monarca le preguntó a Hassam en que trabajaba y le dijo que era zapatero.

El rey le dijo a Hassam que pasaría si prohibieran ese trabajo y el le dijo ni que el rey tuviera otra cosa mejor que hacer. A la mañana siguiente el rey prohibió el oficio de zapatero, esa noche volvió el rey a la casa de Hassam. Hassam lo saludó y le dijo que parecía un adivino porque el rey había prohibido el oficio de zapatero.

Al día siguiente le volvío a preguntar en que trabajaba y le dijo que ahora trabajaba de aguador. El rey le volvió a decir y si  prohibieran el trabajo de aguador en que trabajarías. Hassam le dijo pos me buscaré otro trabajo. A la mañana siguiente el rey prohibió el trabajo de aguador, volvió a la casa de Hassam y le volvió a decir que era un adivino porque había vuelto a acertar lo de que había prohibido ese trabajo también.

 Al día siguiente los guardas cogieron a Hassam y lo llevaron al castillo y le dieron una armadura y una espada de acero.

Hassam vendió el acero de la espada para hacer otra fiesta esa noche, al día siguiente le mandaron ejecutar a un hombre, y le dijo Hassam a Alá su dios que  si esta sentencia es injusta convierte mi espada en madera. Hassam sacó la espada era de madera perdonaron la vida al hombre y el rey le dijo a Hassam que sería su consejero de honor ¡ Y nunca cambió de oficio!

Fin

Poesía: El sol, la rosa y el niño

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Poesía de Miguel Hernández: El sol, la rosa y el niño

Miguel Hernández - El sol, la rosa y el niño.
 

El sol, la rosa y el niño

flores de un día nacieron.

Los de cada día son

soles, flores, niños nuevos.


Mañana no seré yo:

otro será el verdadero.

Y no seré más allá

de quien quiera su recuerdo.


Flor de un día es lo más grande

al pie de lo más pequeño.

Flor de la luz del relámpago,

y flor del instante el tiempo.


Entre las flores te fuiste.

Entre las flores me quedo.

Sensaciones de la poesía:

En la primera estrofa dice que nosotros nacemos por que somos niños, las plantas (rosa) también nacen y el sol un día tuvo que nacer también. Y cuando nacemos somos niños nuevos y flores nuevas.

En la segunda estrofa, dice que Miguel Hernández no sera el que ocupe su puesto será otro y que el quedara como un recuerdo.

En la tercera estrofa dice, que una flor de un día que es un recién nacido es lo más grande al pie de lo más pequeño.

En la cuarta estrofa, pone que su hijo se va y él se queda entre las flores.

-Creemos que la poesía va dirigida al hijo de Miguel Hernández.

Trabajo realizado por: María Garrancho y Salvador Segura

Relieve de Europa (Alfonso y Salva)

Ver Relieve de Europa (Alfonso y Salva) en un mapa más grande

El relieve de España

Ver Relieve De España (José Tomás Y Salva) en un mapa más grande

Los circuitos eléctricos y electrónicos

             Los circuitos eléctricos y electrónicos

 Los encontramos en las máquinas que funcionan con energía eléctrica. Conducen la energía a los motores y a otras partes en las que se emplea.

Los circuitos electrónicos son un tipo de circuitos cuyos componentes son muy pequeños. Algunos, los chips, son tan pequeños que en el tamaña de un sello incluyen millones de componentes.

Las máquinas con circuitos eléctricos o electrónicos pueden funcionar conectadas a la red eléctrica o mediante pilas o baterías recargables

La escala

                             Las escalas

La escala nos indica la relación que hay entre la distancia de un territorio en la realidad y la que ocupa en el mapa. En los mapas, la escala se puede indicar de dos formas.

La escala gráfica. Es una recta dividida en segmentos. Las cifras nos indican cuánto representa cada segmento en la realidad.

Cada centímetro del mapa equivale a un kilómetro en la realidad.

La escala numérica. Se expresa mediante una división. El dividendo indica la distancia en el mapa en centímetros, y el divisor representa esa distancia en la realidad

No te enganches

                  No te enganches a la tecnología

En el mundo hay muchas personas que están malgastando su vida, no es porque fumen o beban es porque están todo el día jugando al ordenador, a los videojuegos o al móvil hablando por el wasapp.

Cuando una persona esta con el móvil es como sino estuviera porque cuando estamos tres amigo hablando o jugando es como si una no estuviera. Y eso no afecta solo a tu amistad sino que también afecta a tu familia.

Hay mucha gente que se esta horas con los videojuegos, y eso es malo para su vista, pero lo peor no son las personas mayores si no a los niños que son los que mas se enganchan.

Se pasan hora y horas jugando y nunca salen a la calle a jugar solo se quedan en el ordenador, jugando a la psp... y están malgastando su salud.

Mapa de los Continentes y Océnaos

Continentes: Europa, Asia, América del Norte, América del Sur, África, Oceanía, Antártida.

Océanos: Océano Glacial Ártico, Océano Glacial Antártico, Océano Índico, Océano Atlántico, Océano Pacífico, 

Máquinas simples y complejas

     
Las máquinas simples: Hay muchos tipos de máquinas como la rueda, la polea, el martillo... Las máquinas simples son las que están formadas por una o muy pocas piezas.


Las máquinas complejas: Las máquinas complejas son las que están formadas por muchas piezas como un avión, un barco, un coche, un tostador...